用语

1., 有两种模糊：一种源于思想感情的贫乏，只能用语言来替代思想感情；另一种源于语言的贫乏，语言不足以表达丰富的思想感情。

2., 我想学习和了解更多关于语言背后的文化知识，当你理解了文化背景，你就能更好地运用语言。

3.经验证明，小学首先应当教会学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈、会写、会观察周围世界中的种种现象、会思索、会用语言表达自己的思想。形象地说，这些技能是工具，没有这些工具就不可能掌握知识。

4., 他的文章用语新鲜活泼,生气盎然,读来给人有苍翠欲滴之感。

5.小博士刘智同学见多识广,又善于用语言表达,说起话来总是滔滔不绝。

6.他的文章用语新鲜活泼,生气盎然,读来给人有苍翠欲滴之感。

7., 人使用思想仅仅是为了遮盖错误，而用语言则是为了掩饰思想。伏尔泰

8.一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。

9.虽然同是中国人，各地区的方言却千差万别，很难互相沟通。必须普及普通话，达到用语言交流的目的。

10.用金子来比喻他们的心，用纯净的山泉来比喻他们的真，用美丽的鲜花来比喻他们的美。缺无法用语言来形容他们的神圣。这就是特教学校教师们，这就是特教学校的党员教师们。