作文造句

1.虽然，我们这样改有一些吹毛求疵的味道，但其目的还是要提醒大家在辅导孩子作文的时候，一定要有开门见山的意识。

2.作文时要先列提纲，再根据提纲起草。

3.作为高中生，所写的作文不但要语言精当美韵，而且更要纲举目张，令读者回味无穷。

4.学生写完一篇作文,如同完成了一件工程,迫不及待合卷收笔,交卷了事，能够潜下心来反思琢磨,润色调整的,寥寥无几。

5.我们班的作文水平,历来都是好的好,差的差,参差不齐。

6.他写的作文妙不可言，妙笔生花，让我自愧不如！

7.明明在写作时常常邯郸学步，后来连自己原有的写作风格也"丢"了，写出来的作文不纶不类的。

8.要写好作文，不仅要多读书，还要多练笔。

9.作文要语言精练，避免重复啰嗦。

10., 我对小云姐姐那稀奇古怪的晚报作文题目早已司空见惯，所以我的作文经常都一帆风顺。

11.作文时要事先列好提纲，然后再打草稿。

12., 他写的作文妙不可言，妙笔生花，让我自愧不如！

13.谁人创建了语文阅读作文专题博客？黄伟涛。

14.言之有味。如何引导他们写好作文呢？要求学生准确地用词造句，表达出具体实感。

15., 这篇作文经过老师这么删繁就简,主题突出了,语言也通顺了。

16.高考满分作文非常解读之三：语言妙笔生花篇。

17.妈妈为了提升我的写作水平，给我买了许多作文书，我看得津津有味，受益无穷。

18.今天我写的作文可谓是妙笔生花啊！

19.作文写完了，要反复修改，不要出现病句。

20.老师称赞我的作文用词准确。

21.作文最忌讳的是华而不实,无病呻吟,装腔作势。

22.你的这篇作文,真可谓百孔千疮,每个段落都经不起推敲。

23.读书使人充实、讨论使人机智，作文使人正确。

24., 他写作文有一个习惯就是总是喜欢引经据典的去说明某一个观点。

25., 作文要语言精练，避免重复啰嗦。

26.作文要描写积极的内容，抒发健康的情感，培养高尚的情操。

27.应该说，进行中学作文创新教学，不是单凭教师个人力量而闭门造车的事，这需要全社会共同创设一个创新教学的大氛围，而这个大氛围也即创新教学环境，又应该是宽松和谐的，自由活泼的，民主平等的。

28.“有纳才能吐”，有积累才能够表达。我们有些同学作文中的词语是丰富的，看得出他们课外有较大的阅读量。

29.一个好的作文开头对你这篇文章往往有画龙点睛的作用。

30.进入到阳光明媚的3月，春天就来临了，万物复苏，春暖花开，它是一年中最好的时刻。小编汇总了一些列有关春天的诗句、优美现代句子、作文等资料，和大家分享。

31.自从第一次获得少儿作文大奖后，他似乎与写作结下了不解之缘。

32.我们班的作文水平,历来都是好的好,差的差,参差不齐。

33.开学咯，愿你士别三日刮目相看，单词背诵过目不忘，几何代数只用心算，作文下笔如有神助，物理化学，爱因斯坦，所有课目，一次过关！

34.作文首先要确定中心，不能漫无边际什么都写。

35.现在一些报纸的消息很不负责任，将一些道听途说的消息在上面大作文章，让人们很是迷惘。

36.这种不重视问题症结，却只在细微末处大作文章，就是本末倒置。

37.小明的作文不但内容生动，而且用词恰如其分。

38.我作文时，总是先打好草稿，然后再誊写到作文本上。

39.作文时要先列提纲，再根据提纲起草。

40.童年是一个充满梦幻而又色彩斑斓的名字，童年的生活更是变幻莫测、五光十色、灿烂多姿。有的童年幸福欢快，在父母及长辈…我笑了笑，说：写作文其实并不难，我把写作文当作生活里的快乐，作文就像我的生活，我的生活中不能失去写作。

41.我的作文写的本来已经很差了，可是加上刘老师画龙点睛的句子后，我的文章焕然一新。

42.爷爷一面读着一面连连点头，称赞我的作文写得好。

43.上次，我的作文被老师拿在课堂上当范文念，我自鸣得意了很久。

44.我无缘无故地拿着一个水壶在发呆，因为我要写关于水壶的作文，可是不知从哪里下手，所以有点莫名其妙。

45.这篇作文本该结束了,你怎么又加上最后这段话,岂不成了画蛇添足。

46.不声不响：在一个黑夜，我不声不响的把哥哥作文偷来看，结果他发现了，把我吓了一大跳，好在这次他没有发火，只是警告我别再干这种事了。

47., 高考满分作文非常解读之三：语言妙笔生花篇。

48.他这篇作文里陈词滥调太多,根本不值得一看。

49.应该说，进行中学作文创新教学，不是单凭教师个人力量而闭门造车的事，这需要全社会共同创设一个创新教学的大氛围，而这个大氛围也即创新教学环境，又应该是宽松和谐的，自由活泼的，民主平等的。

50.学生作文,提倡反复修改,反复揣摩,所谓文不加点是以后的事。

51.语文老师批改作文非常细心，连一个标点符号的毛病也不放过。

52., 多媒体计算机网络技术的应用，导致作文教学的思想观念、教学方法和教学设计的深刻变革。

53.作文教学也是老一套，教学生写些与他们生活不相干的东西，就象是考科举写八股一样，装腔作势，空洞无物。

54.记单词、学语法,分析长难句、阅读理解与作文。

55.自从第一次获得少儿作文大奖后，他似乎与写作结下了不解之缘。

56.他们不能随心所欲地读课外书，不能按自己的喜好的文体写作文，没有时间发展自己的兴趣爱好，没有时间交友聊天。

57.作文章要有惜墨如金的精神，尽量删掉可有可无的字句，把文章写得短小精悍些。

58.这篇作文本该结束了,你怎么又加上最后这段话,岂不成了画蛇添足。

59.作文时要先在心里酝酿成熟了，才能出口成章。

60.自从千里奔袭荆楚都城回来,傅悦连日,废寝忘食,焚膏继晷,认真作文章,身形日渐销瘦,常常咳嗽不断,每当咳嗽难耐,吃口果子压压,再奋笔疾书。

61.写作文要合理安排材料，分清主次详略，不要喧宾夺主。

62.这篇作文语言不通顺，读起来挺别扭的。

63.在作文时,我们一定要详略得当,绝不能添枝加叶,画蛇添足。

64.同学们吟诗作文，颂扬祖国的美好未来。

65.一些同学的作文充斥着空话、官话、套话甚至伪话，他们一本正经地说着与他们年龄不相称的大话，谈着自己也搞不明白的大道理。用报纸杂志、广播、电视中的语言作为自己的语言，用他人的认识和思想取代自己的认识和思想。

66.经常写日记，慢慢就摸到了作文的窍门。

67.作文时要先在心里酝酿成熟了，才能出口成章。

68.她在书房里专心致志的写作文，所以没有听到电话铃响。

69.她在书房里专心致志的写作文，所以没有听到电话铃响。

70.由于平常能仔细观察事物的变化,这次她在写作文时把侄儿的活泼可爱的形象写得惟妙惟肖,老师评论时说这是春华秋实,希望同学们向她学习。

71.作文要描写积极的内容，抒发健康的情感，培养高尚的情操。

72.学生写完一篇作文,如同完成了一件工程,迫不及待合卷收笔,交卷了事，能够潜下心来反思琢磨,润色调整的,寥寥无几。

73.我每个星期都持之以恒地写晚报造句和作文，不但越写越好了，而且学会了合理安排时间，一举两得呀！

74.今天，我们上了一堂别具一格的作文课，老师给我们拿来了许多水果：有西瓜、李子、柑橘、苹果、桃子，老师还给我们猜了许多谜语。

75.当保罗发现老师正对全班念他的作文时，他开始坐立不安。

76.作文首先要确定中心，不能漫无边际什么都写。

77.这篇作文文笔虽然不够优美,但结构安排还差强人意。

78.爷爷一面读着一面连连点头，称赞我的作文写得好。

79.作文可以合理想象，但不能凭空编造。

80.小华善于观察生活，因此她的作文内容很充实。

81., 这篇作文语言不通顺，读起来挺别扭的。

82.你写的这篇作文,该详的地方不详,该略的地方不略,真是本末倒置。

83.语文老师批改作文非常细心，连一个标点符号的毛病也不放过。

84.有的学生一看作文题目,酝酿片刻,便洋洋洒洒,下笔千言;有的学生绞尽脑汁,没什么可写的。

85.同学们写诗作文，赞美我们的幸福生活。

86.我作文时，总是先打好草稿，然后再誊写到作文本上。

87.这篇作文,写得简洁流畅,不蔓不枝,中心突出,堪称范文。

88.老师每次布置写作文时总说：“中心句子要掂量一下，找出写作重点，安排好写作的主次，做到好句连篇。

89.我的作文写的本来已经很差了，可是加上刘老师画龙点睛的句子后，我的文章焕然一新。

90.作文时，写什么，怎么写，都要深思熟虑，想好了再动笔。

91.平时留心观察各种事物，作文时就不再发愁了。

92.这篇作文本该结束了,你怎么又加上最后这段话,岂不成了画蛇添足。

93.别具一格的表现形式能使精心包装的中考作文充满灵气和魅力。

94.考英语作文时不少考生感到头痛，虽然考生苦心孤诣，写就文章，却错误百出，逻辑混乱。

95.我的同学很多都擅长数理化，但他们在写语文作文的时候真的是要绞尽脑汁。

96.一篇好的作文要言之有物、言之有味。如何引导他们写好作文呢？要求学生准确地用词造句，表达出具体实感。

97.这些作文,使我看得热泪潸潸,触目惊心。

98.作文时要尽量避免使用方言词语。

99.要写好作文，只有下功夫多读多练，此外没有别的办法。

100.作者原来的作文就写得很精彩，我们只是突出强化一下技法，难免会有一些画蛇添足的成份在里面。