作文

词语解释
作文[ zuò wén ]
⒈ 撰写文章。
英write a composition;
⒉ 学生的写作练习。
英composition;
引证解释
⒈ 撰写文章。
引《汉书·师丹传》:“君子作文,为贤者讳。”
宋 范仲淹 《岳阳楼记》:“乃重修 岳阳楼,增其旧制,刻 唐 贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。”
金 王若虚 《<新唐书>辨中》:“温庭筠 数举进士不第,思神速,多为人作文。”
鲁迅 《花边文学·“彻底”的底子》:“用字要平常,作文要明白。”
⒉ 指学生的写作练习。
引夏丏尊 叶圣陶 《文心》三:“星期六的第一堂是国文课的作文。许多同学进了中学校,这还是第一次作文。”
国语辞典
作文[ zuò wén ]
⒈ 写文章。
引宋·范仲淹〈岳阳楼记〉:「乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。」
《聊斋志异·卷二·陆判》:「作文不快,知君之毛窍塞耳。」
⒉ 练习写作。
引《文明小史·第二五回》:「只有欧阳公的几篇记,三苏的几篇论,好拿来讲给他听。又他叫每逢礼拜六作文。」
英语to write an essay, composition (student essay), CL:篇[pian1]
德语Aufsatz (S), einen Aufsatz schreiben (V)
法语rédiger, composition, rédaction
分字解释
※ "作文"的意思解释、作文是什么意思由简乐乐汉语词典查词提供。
造句
1.应该说,进行中学作文创新教学,不是单凭教师个人力量而闭门造车的事,这需要全社会共同创设一个创新教学的大氛围,而这个大氛围也即创新教学环境,又应该是宽松和谐的,自由活泼的,民主平等的。
2.由于他平时不留心观察事物,作文时就觉得没什么可写的。
3.这篇作文内容充实,层次分明,可评为一等奖。
4.至于主体,想此不为文言之作,故不以作开篇词东施效颦,只规规矩矩办事,明明白白作文。
5.学生写完一篇作文,如同完成了一件工程,迫不及待合卷收笔,交卷了事,能够潜下心来反思琢磨,润色调整的,寥寥无几。
6.我的作文写的本来已经很差了,可是加上刘老师画龙点睛的句子后,我的文章焕然一新。
7.童年是一个充满梦幻而又色彩斑斓的名字,童年的生活更是变幻莫测、五光十色、灿烂多姿。有的童年幸福欢快,在父母及长辈…我笑了笑,说:写作文其实并不难,我把写作文当作生活里的快乐,作文就像我的生活,我的生活中不能失去写作。
8.你的这篇作文,真可谓百孔千疮,每个段落都经不起推敲。
9.“有纳才能吐”,有积累才能够表达。我们有些同学作文中的词语是丰富的,看得出他们课外有较大的阅读量。
10.同学们听说他在全国小学生作文比赛中得了一等奖,都纷纷围上去向他表示祝贺,可他却谦虚地说:“这主要归功于老师的培养!”。
相关词语
- zhōng wén中文
- wén tóng文同
- yú fēng yí wén余风遗文
- zuò bié作别
- yī gǔ zuò qì一鼓作气
- hú zuò fēi wéi胡作非为
- zuò fèi作废
- zhuāng qiāng zuò shì装腔作势
- zhù zuò著作
- lì zuò力作
- zuò wù作物
- zuò suì作祟
- wén xuǎn文选
- luàn zuò yī tuán乱作一团
- zuò sè作色
- gōng zuò zhèng工作证
- dàng zuò当作
- zuò hǎo作好
- sè zuò色作
- hé zuò shè合作社
- zuò zuò做作
- zhāng zuò lín张作霖
- wén dú文牍
- xí zuò习作
- wén lǐ文理
- jù zuò jiā剧作家
- cāo zuò操作
- zhōu zuò rén周作人
- liáng shi zuò wù粮食作物
- wén wù文物
- zuò zhě作者
- gōng zuò rì工作日